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温岭万昌西路惠耳听力告诉您:关注下这些交流策略,佩戴助听器的效果会大大提升

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发表于 2020-7-20 14:57:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
温岭万昌西路惠耳听力告诉您:关注下这些交流策略,佩戴助听器的效果会大大提升
听力障碍者在听力下降一段时间之后,其言语辨别能力也会出现逐步下降。我们都知道,助听器可以帮助我们改善听力,提升聆听效果,但这并不意味着助听设备可以完全帮助我们改善言语辨别能力。因此,佩戴上助听器之后,也需要掌握一些交流的策略。
一、缩短谈话距离
要获得最佳的言语感知效果,听者应与谈话者面对面,并处于谈话者的直接声场之内。言语感知只能在临界距离内才能得到改善,如果超出该距离,辨别能力就会下降。因此在任何环境中,谈话者和听者之间的距离都不应超过该房间的临界距离。为了使谈话距离保持在临界距离之内,需要对房间的设施重新布置。例如,在特教学校,教室内采用小姐授课(听者只有一小组人),而不是传统的授课方法(有很多听者)。
二、“清晰”的言语
“清晰”的言语也有助于改善言语感知效果。“清晰”的言语是指谈话者通过放慢语速、提高声音以做到发音清晰,这正是许多新闻播音员的说话方式。
三、充分利用视觉交流
在较过的距离内,与谈话者面对面的交流有助于听力损失者最大限度地利用唇读。唇读的最佳距离为5英尺,在20英尺处效果会显著下降。在嘈杂的听觉环境中,听者会更多地依赖唇读和视觉。
四、改善聆听技巧
聆听是指个体觉察、辨别、识别和理解听觉信号的能力。成人45%的日常交流由聆听完成,而在校学生则为60%。如果一个人的听觉处理的任一过程中存在困难,那么都将无法有效地利用听觉信息。尽管聆听在交流中起到重要作用,但很少有人对听力损失者进行聆听技巧的指导。强调应该通过全面的听力学和语言发育检查对学生的听觉技巧发育(如声音的觉察、识别、辨别和理解)进行评估。它是听力障碍儿童听觉训练的基础。同时,在选择配新的助听装置时,佩戴者也必须进行听觉训练。



温岭万昌西路惠耳听力助听器验配中心:https://j.map.baidu.com/04/CQp
温岭万昌西路83-85号(三中公交车站牌正对面)
0576-86059200   13806568108

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